年間ネンカン指導シドウ計画ケイカク　第ダイ６学年ガクネン　社会科シャカイカ
学期ガッキ	学習ガクシュウ内容ナイヨウ	時数ジスウ	教科キョウカ目標モクヒョウ （１）国家コッカ・社会シャカイの発展ハッテンに大オオきな働ハタラきをした先人センジンの業績ギョウセキや優スグれた文化ブンカ遺産イサンについて興味キョウミ・関心カンシンと理解リカイを深フカめるようにするとともに、我が国ワガクニの歴史レキシや伝統デントウを大切タイセツにし、国クニを愛アイする心情シンジョウを育ソダてるようにする。 （２）日常ニチジョウ生活セイカツにおける政治セイジの働ハタラきと我が国ワガクニの政治セイジの考え方カンガエカタ及オヨび我が国ワガクニと関係カンケイの深フカい国クニの生活セイカツや国際コクサイ社会シャカイにおける我が国ワガクニの役割ヤクワリを理解リカイできるようにし、平和ヘイワを願ネガう日本人ニホンジンとして世界セカイの国々クニグニの人々ヒトビトと共トモに生イきていくことが大切タイセツであることを自覚ジカクできるようにする。 (3)社会シャカイ事象ジショウを具体的グタイテキに調査チョウサし、地図チズや年表ネンピョウなどの各種カクシュの基礎的キソテキ資料シリョウを効果的コウカテキに活用カツヨウし、調シラべたことを表現ヒョウゲンするとともに、社会シャカイ事象ジショウの意味イミをより広ヒロい視野シヤから考カンガえられる力チカラを育ソダてるようにする。 主オモな学習ガクシュウ活動カツドウ ・教科書キョウカショ、資料集シリョウシュウ、作業サギョウチョウ帳チョウなどを活用カツヨウして、日本ニホンマの歴史レキシと外国ガイコクとのかかわり、政治セイジや国際コクサイ社会シャカイついて調シラべたり、これからの課題カダイや問題点モンダイテンの解決カイケツ方法ホウホウなどを考カンガえたりする活動カツドウを中心チュウシンに学習ガクシュウを進ススめます。
前期ゼンキ	さあ開ヒラこう歴史レキシの扉トビラを	2
	米づくりのむらから古墳のくにへ	7
	聖武天皇と奈良の大仏	7
	源頼朝と鎌倉幕府	8
	３人の武将と全国統一	5
	徳川家光と江戸幕府	6
	江戸エドの文化ブンカをつくりあげた人々ヒトビト	5
	明治メイジ維新イシンをつくりあげた人々ヒトビト	7
後期コウキ	世界セカイに歩アユみ出ダした日本ニッポン	6
	長ナガく続ツズいた戦争センソウと人々ヒトビトのくらし	5
	新アタラしい日本ニホン、平和ヘイワな日本ニホンへ	6
	まちの公共コウキョウウォッチング	1
	わたしたちの願ネガいを実現ジツゲンする政治セイジ	9
	わたしたちのくらしと日本国ニホンコク憲法ケンポウ	8
	宇宙ウチュウから地球チキュウを見ミる	1
	日本ニホンと関係カンケイの深フカい国々クニグニ	9
	世界セカイの平和ヘイワと日本ニホンの役割ヤクワリ	8
年間ネンカン授業ジュギョウ時数ジスウ		100
評価ヒョウカについて
・単元タンゲンごとに行オコナうテスト、提出テイシュツ物ブツ、授業中ジュギョウチュウの発言ハツゲンの様子ヨウス、調シラべ学習ガクシュウなどに対タイする意欲イヨクなどによって評価ヒョウカします。
保護者ホゴシャの方カタへ
・学校ガッコウで学習ガクシュウしたことをもとにし、更サラに発展ハッテン学習ガクシュウへと興味キョウミがわくように家庭カテイでも新聞シンブン記事キジなどに目メが向ムくように声コエかけをしてください。