| 年間指導計画 第1学年 算数科 | |||||
| 学期 | 学習計画 | 時数 | 目標 (1)具体物を用いた活動などを通して,数についての感覚を豊かにする。数の意味や表し方について理解できるようにするとともに,加法及び減法の意味について理解し,それらの計算の仕方を考え,用いることができるようにする。 (2)具体物を用いた活動などを通して,量とその測定についての理解の基礎となる経験を重ね,量の大きさについての感覚を豊かにする。 (3)具体物を用いた活動などを通して,図形についての理解の基礎となる経験を重ね,図形についての感覚を豊かにする。 主な学習活動 ・子どもたちが楽しく、主体的に学習に取り組めるよう、具体物を使って操作しながら、考える場を多く取り入れます。 ・たし算、・ひき算では、カードやドリルなどによる繰り返し学習を行い、学習が完全に習得できるようにがんばります。 ・基礎的・基本的な学習内容の確実な理解と定着のために、学期の終わりには、復習する時間をもうけます。 |
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| 前期 | ○もりにいこう | 2 | |||
| 1 10までのかず | 10 | ||||
| 2 いくつといくつ | 4 | ||||
| 3 なんばんめ | 2 | ||||
| 4 たしざん(1) | 10 | ||||
| 5 ひきざん(1) | 11 | ||||
| ○おさらい | 1 | ||||
| 6 かたち | 4 | ||||
| 7 10よりおおきいかず | 9 | ||||
| ○かずをさがそう | 2 | ||||
| 後期 | 8 たしざん(2) | 12 | |||
| 9 ひきざん(2) | 12 | ||||
| 10 たすのかなひくのかな | 2 | ||||
| ○おさらい | 2 | ||||
| 11 ながさくらべ | 5 | ||||
| 12 おおきなかず | 11 | ||||
| 13 1ねんのまとめ | 5 | ||||
| ○ぴったり10にしよう | 2 | ||||
| ○ぴったり0にしよう | 2 | ||||
| 年間授業時数 | 108 | ||||
| 評価について | |||||
| ・ノート ・ペーパーテスト ・授業中の様子など | |||||
| 保護者の方へ | |||||
| ・学習内容を定着させるために、毎日の宿題としてプリントや計算カード、ドリルなどを出しますので、おうちでも応援してくださるとうれしいです。 | |||||