年間ネンカン指導シドウ計画ケイカク　第ダイ５学年ガクネン　国語コクゴ科カ
学期ガッキ	学習ガクシュウ計画ケイカク	時数ジスウ	目標モクヒョウ （１）目的モクテキや意図イトに応オウじ、考カンガえたことや伝ツタえたいことなどを的確テキカクに話ハナすことや相手アイテの意図イトをつかみながら聞キくことができるようにするとともに、計画的ケイカクテキに話ハナし合アおうとする態度タイドを育ソダてる。 （２）目的モクテキや意図イトに応オウじ、考カンガえたことなどを筋道スジミチを立タてて文章ブンショウに書カくことができるようにするとともに、効果的コウカテキに表現ヒョウゲンしようとする態度タイドを育ソダてる。 （３）目的モクテキに応オウじ、内容ナイヨウや要旨ヨウシを把握ハアクしながら読ヨむことができるようにするとともに、読書ドクショを通トオして考カンガえを深フカめたりしようとする態度タイドを育ソダてる。 主オモな学習ガクシュウ活動カツドウ ・基礎キソ学力ガクリョクの充実ジュウジツを図ハカるため、毎時間マイジカン漢字カンジのテスト、及オヨび練習レンシュウに取トり組クみ、既習キシュウの漢字カンジ学習ガクシュウの定着テイチャクを図ハカっていきます。また、作文サクブンや読書ドクショ感想文カンソウブンを書カくことにより、自分ジブンの思オモいや考カンガえを確タシかな文章ブンショウで表現ヒョウゲンできるようにさせていきます。 ・日本語ニホンゴの関心カンシンを深フカめたり、身近ミジカな生活セイカツの問題モンダイについて、自分ジブンの考カンガえを持モたせるため、調シラべ学習ガクシュウの充実ジュウジツを図ハカっていきます。
前期ゼンキ	表現ヒョウゲンのくふうを考カンガえながら声コエに出ダして読ヨもう	10
	自分ジブンの考カンガえを伝ツタえるスピーチをしよう	13
	自由ジユウ作文サクブン	4
	文章ブンショウの仕組シクみを考カンガえながら読ヨもう	15
	自由ジユウ作文サクブン	2
	強ツヨく心ココロに残ノコったことを考カンガえながら読ヨもう	9
	話ハナシの組クみ立タてをくふうして	13
後期コウキ	人間ニンゲンの生イき方カタをえがいた作品サクヒンを読ヨもう	14
	自由ジユウ作文サクブン	2
	いろいろな環境カンキョウ問題モンダイについて調シラべよう	14
	自由ジユウ作文サクブン	3
	さまざまな角度カクドから考カンガえて書カこう	13
	身近ミジカな生活セイカツについて討論トウロンしよう	13
	表現ヒョウゲンのおもしろさを考カンガえよう	13
	自由ジユウ作文サクブン	2
	題材ダイザイや表現ヒョウゲンに注意チュウイして	10
年間ネンカン授業ジュギョウ時数ジスウ		150
評価ヒョウカについて
・年間ネンカンを通トオして、ペーパーテストと学習ガクシュウ態度タイドや発表ハッピョウなどの授業中ジュギョウチュウの様子ヨウスで評価ヒョウカを行オコナ 　う。 ・単元タンゲンによっては、作文サクブン・ワークシート・ノートも含フクめて評価ヒョウカを行オコナう。
保護者ホゴシャの方カタへ
・毎日マイニチの課題カダイとして、朗読ロウドクを出ダします。家族カゾクでもしっかり聞キいて励ハゲましてやってくだ 　さい。 ・既習キシュウの漢字カンジの習得シュウトクを目標モクヒョウとして、漢字カンジ学習ガクシュウに取トり組クんでいます。日記ニッキなども見ミてや 　って、漢字カンジの使用シヨウや文章ブンショウ表現ヒョウゲンにも関心カンシンを持モっていただければと思オモいます。