年間ネンカン指導シドウ計画ケイカク　第ダイ４学年ガクネン　国語コクゴ科カ
学期ガッキ	学習ガクシュウ計画ケイカク	時数ジスウ	目標　 （１）相手や目的に応じ、調べたことなどについて、筋道を立てて話すことや、話の中心に気をつけて聞くことができるようにするとともに、進んで話し合おうとする態度を育てる。 （２）相手や目的に応じ、調べたことなどが伝わるように、段落相互の関係などを工夫して文章を書くことができるようにするとともに、適切に表現しようとする態度を育てる。 （３）目的に応じ、内容の中心をとらえたり、段落相互の関係を考えたりしながら、読むことができるようにするとともに、幅広く読書しようとする態度を育てる。　 主な学習活動 ・　３学年までで学習した国語科の基礎的な力を　基にして、相手や目的に応じて話したり書いたりできるように学習します。また、聞いたり読んだりする学習では、内容の中心をとらえることに重点を置いて学習します。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・　漢字辞典の使い方やローマ字の学習が新しく加わります。
前期ゼンキ	１．人物ジンブツの気持キモちを想ソウぞうしながら声コエに出ダして読ヨもう	13
	○こわれた千センの楽器ガッキ
	○ふしぎ
	○よかったなあ
	２.出来事デキゴトをしょうかいするスピーチをしよう	18
	○「知シらせたい、あんなことこんなこと」
	自由ジユウ作文サクブン	5
	３.だん落ラクとだん落ラクの結ムスび付ツきを考カンガえながら読ヨもう	20
	○「ヤドカリとイソギンチャク」
	自由ジユウ作文サクブン	4
	４．物語モノガタリのもり上アがりを考カンガえながら読ヨもう	11
	○「夏ナツのわすれもの」
	５.すじ道ミチを立タてて説明セツメイしよう	18
	○「くらしの百科ヒャッカ」の時間ジカンです
後期コウキ	１.愛アイの心ココロをえがいた物語モノガタリを読ヨもう	18
	○「世界一セカイイチ美ウツクしいぼくの村ムラ」
	自由ジユウ作文サクブン	5
	２　いろいろな環境カンキョウを守マモるくふうについて調シラべよう	18
	○「ウミガメのはまを守マモる」
	自由ジユウ作文サクブン	5
	３.中心チュウシンをはっきりさせて書カこう	18
	○「活動カツドウほう告コクを書カこう」
	４.くらしの中ナカの世界セカイについて話ハナし合アおう	17
	○「くらしの中ナカの和ワと洋ヨウ」
	５.人物ジンブツの気持キモちのうつり変カわりを考カンガえよう	18
	「ごんぎつね」
	自由ジユウ作文サクブン	5
	６　伝ツタえたいことを選エラんで書カこう	12
	○「一年間イチネンカンの思オモい出デをしょうかいしよう」
合計ゴウケイ		205
評価ヒョウカについて
・ノート　・ペーパーテスト　・授業中の様子など
保護者ホゴシャの方カタへ
・国語コクゴの学習ガクシュウでは、教科書キョウカショを使用シヨウして学習ガクシュウを進ススめます。教科書キョウカショ以外イガイでは、漢字カンジドリルを使用シヨウします。家庭カテイ学習ガクシュウでも活用カツヨウしてください。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・漢字カンジ辞典ジテンの使ツカい方カタを学習ガクシュウします。家庭カテイでも辞典ジテンを活用カツヨウしてください。　　　　　　　　　　　・朝アサの読書ドクショタイムなどを通トオして読書ドクショ指導シドウをします。