| 年間指導計画 第４学年 音楽科 | |||||
| 学期 | 学習計画 | 時数 | 目標 （１）進んで音楽にかかわり、音楽活動への意欲を高め、音楽経験を生かして生活を明るく潤いのあるものにする態度と習慣を育てる。 （２）旋律に重点をおいた活動を通して、基礎的な表現を伸ばし、音楽表現の楽しさを感じ取るようにする。 （３）音楽の美しさを感じ取って聴き、様々な音楽に親しむようにする。 主な学習活動 ・音楽活動の楽しさを感じ取って、学習への意欲を高めるようにします。 ・ハ長調の旋律の視唱や視奏に慣れたり、日本の伝統音楽に親しんだりします。 ・音の特徴や音色の違いを感じ取ったり、これを生かして表現したりします。 ・旋律の特徴や曲想を感じ取ったり、これを生かして表現したりします。 ・歌い方や楽器の演奏の仕方など、これまでの学習を生かして、友達と一緒に表現します。 |
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| 前期 | 歌と楽器のひびきを合わせよう | 9 | |||
| ・子どもの世界 | |||||
| ・さくらさくら | |||||
| ・いろんな木の実 | |||||
| ・歌のにじ | |||||
| ・とんび | |||||
| 日本の音楽に親しもう | 9 | ||||
| ・花がさ音頭／神田ばやし | |||||
| ・こきりこぶし | |||||
| ・まきばの朝 | |||||
| いろいろな音の ちがいを感じ取ろう |
8 | ||||
| ・音のカーニバル | |||||
| ・とんび／バディネリ／ガボット | |||||
| ・クラリネット ポルカ | |||||
| 後期 | ふしのとくちょうを感じ取ろう | 10 | |||
| ・もみじ | |||||
| ・あいのあいさつ／ピチカートポルカ | |||||
| ・陽気な船長 | |||||
| ・あたらしい えがお | |||||
| ・オーラリー | |||||
| 曲の気分を感じ取ろう | 8 | ||||
| ・友だちシンドバッド | |||||
| ・つるぎのまい | |||||
| ・冬の歌 | |||||
| 音をきき合って合わせよう | 11 | ||||
| ・パレード ホッホー | |||||
| ・きゅう友 | |||||
| ・空に雲に | |||||
| ・おどろう楽しいポーレチケ | |||||
| ・茶色の小びん | |||||
| 生き生きと歌おう | 5 | ||||
| ・歌よ ひびけ | |||||
| ・グッデーグッバイ | |||||
| ・卒業式の曲 | |||||
| ・国歌 | |||||
| 年間授業時数 | 60 | ||||
| 評価について | |||||
| ・授業中の様子、歌や楽器のテスト、発表、ワークシートなど | |||||
| 保護者の方へ | |||||
| ・いろいろな曲に親しみ、楽しい音楽の授業をめざしています。家庭でも習った曲を歌ったり、リコーダーを演奏したりすることがあると思います。いっしょに口ずさんでいただけたらと思います。 | |||||