| 年間指導計画 第１学年 音楽科 | |||||
| 学期 | 学習計画 | 時数 | 目標 （１）楽しい音楽活動を通して、音楽に対する興味・関心を持ち、音楽経験を生かして生活を明るく潤いのあるものにする態度と習慣を育てる。 （２）リズムに重点をおいた活動を通して、基礎的な表現の能力を育て、音楽表現の楽しさに気付くようにする。 （３）音楽の楽しさを感じ取って聴き、さまざまな音楽に楽しむようにする。 主な学習活動 ・新しく出会った友達と声を合わせて歌ったり遊んだりします。 ・音楽を聴いたり歌ったりして、拍の流れを感じ取るようにします。 ・拍の流れに合わせてリズムを表現したり楽器を演奏したりして、表現の基本的技能を身に付けるようにするとともに、音に関心をもって聞いたり演奏したりします。 ・楽曲の気分を感じ取ったり、これを生かして表現したりします。 ・これまでの学習を生かして、友達と一緒に楽しく歌ったり楽器を演奏したりします。 |
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| 前期 | うたで ともだちをつくろう | 11 | |||
| ・うたで さんぽ | |||||
| ・ぞうさんの さんぽ | |||||
| ・てとてであいさつ | |||||
| ・みっきい まうす マーチ | |||||
| ・ひらいた ひらいた | |||||
| おんがくにあわせてあそぼう | 13 | ||||
| ・まねっこあそび | |||||
| ・せいじゃのこうしん ／たぬきのたいこ |
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| ・かたつむり | |||||
| ・じゃんけんぽん | |||||
| ・けんけん ぱ | |||||
| ・うみ | |||||
| リズムに のって あそぼう | 9 | ||||
| ・しろくまの ジェンカ | |||||
| ・てを たたきましょう | |||||
| ・ぶん ぶん ぶん | |||||
| ・ことばあそび | |||||
| 後期 | いいおとをみつけてあそぼう | 9 | |||
| ・どんぐりさんの おうち | |||||
| ・ばす ばす はしる | |||||
| ・みつばちの ぼうけん | |||||
| ・おとあそび | |||||
| ・ひのまる | |||||
| ・おちば | |||||
| ようすを おもいうかべよう | 8 | ||||
| ・おどる こねこ | |||||
| ・きらきらぼし | |||||
| ・はる なつ あき ふゆ | |||||
| みんなで あわせよう | 14 | ||||
| ・かえるの ルンバ | |||||
| ・とんくるりん ぱんくるりん | |||||
| ・こいぬの マーチ | |||||
| ・あいあい | |||||
| のびのびと うたおう | 4 | ||||
| ・そろそろ はるですよ | |||||
| ・六年生をおくるきょく | |||||
| ・国歌 | |||||
| 年間授業時数 | 68 | ||||
| 評価について | |||||
| ・授業中の様子 発表会 など | |||||
| 保護者の方へ | |||||
| ・新しい歌を覚えたり、歌ったり、けんばんハーモニカの練習をしたりすると、技能は高まります。人に聴いてもらうと嬉しくて意欲がわくものです。ご家庭でも一緒に歌ったり、聴いてあげたりして一緒に楽しんでください。 | |||||