年間ネンカン指導シドウ計画ケイカク　第ダイ3学年ガクネン　道徳ドウトク
学期ガッキ	学習ガクシュウ計画ケイカク（全ゼン３５時間ジカン）	目標モクヒョウ 　「よりよい生イき方カタを実践ジッセンする人間ニンゲン」の育成イクセイを目指メザし，その基盤キバンとなる道徳的ドウトクテキな心情シンジョウ，判断力ハンダンリョク，実践ジッセン意欲イヨクと態度タイドなどの道徳性ドウトクセイを養ヤシナう。　　　 内容ナイヨウ １．自分ジブン自身ジシンに関カンすること （１）自分ジブンでできることは自分ジブンでやり，節度セツドのある生活セイカツをする。 （２）よく考カンガえて行動コウドウし，過アヤマちは素直スナオに改アラタめる。 （３）自分ジブンでやろうと決キめたことは，粘ネバり強ヅヨくやり遂トげる。 （４）正タダしいと思オモうことは，勇気ユウキをもって行オコナう。 （５）正直ショウジキに，明アカるい心ココロで元気ゲンキよく生活セイカツする。 ２．他タの人ヒトとのかかわりに関カンすること （１）礼儀レイギの大切タイセツさを知シり，だれに対タイしても真心マゴコロをもって接セッする。 （２）相手アイテのことを思オモいやり，親切シンセツにする。 （３）友達トモダチと互タガいに理解リカイし，信頼シンライし，助タスけ合アう。 （４）生活セイカツを支ササえている人々ヒトビトや高齢者コウレイシャに，尊敬ソンケイと感謝カンシャの気持キモちをもって接セッする。 ３．自然シゼンや崇高スウコウなものとのかかわりに関カンすること （１）自然シゼンのすばらしさや不思議フシギさに感動カンドウし，自然シゼンや動植物ドウショクブツを大切タイセツにする。 （２）生命セイメイの尊タットさを感カンじ取トり，生命セイメイあるものを大切タイセツにする。 （３）美ウツクしいものや気高ケダカいものに感動カンドウする心ココロをもつ。 ４．集団シュウダンや社会シャカイとのかかわりに関カンすること （１）約束ヤクソクや社会シャカイのきまりを守マモり，公徳心コウトクシンをもつ。 （２）働ハタラくことの大切タイセツさを知シり，進ススんで働ハタラく。 （３）父母フボ，祖父母ソフボを敬愛ケイアイし，家族カゾクみんなで協力キョウリョクし合アって楽タノしい家庭カテイを作ツクる。 （４）先生センセイや学校ガッコウの人々ヒトビトを敬愛ケイアイし，みんなで協力キョウリョクし合アって楽タノしい学級ガッキュウを作ツクる。 （５）郷土キョウドの文化ブンカと伝統デントウを大切タイセツにし，郷土キョウドを愛アイする心ココロをもつ。 （６）我ワが国クニの文化ブンカと伝統デントウに親シタしみ，国クニを愛アイする心ココロをもつとともに，外国ガイコクの人々ヒトビトや文化ブンカに関心カンシンをもつ。
前期ゼンキ	心ココロのことば
	ガラスの風フウりん
	ふしぎな手テ
	ろばを売ウりにいく親子オヤコ
	子コねこのネネ
	ぼくのいのち
	電車デンシャちん
	とんぼの里サト
	「ありがとう」のいみ
	ブラッドレーのせいきゅう書セイキュウショ
	いつでもできる
	かりたかさ
	お母カアさんの朝市アサイチ
後期コウキ	はじめてのグループ
	ぼくのまわりに
	とべないホタル
	土ツチとともに
	公園コウエンの池イケ
	白神シラカミ山地サンチ
	白シロいふく
	かえしたゆびわ
	うさぎのグルル
	すな時計トケイ
	心ココロの道ミチしるべ
	かえるとへび
	みんながおくから
	ナンシーのゆめ
	お父トウさんの自ジまん
	かいじゅう目メざまし
	みんなが楽タノしく
	わたしのれいぞうこしょう
評価ヒョウカについて
・道徳ドウトク教育キョウイクにおける評価ヒョウカは、教師キョウシが児童ジドウの成長セイチョウを見守ミマモり、よりよく生イきようとす 　る努力ドリョクを評価ヒョウカし、勇気ユウキづける働ハタラきをもつものです。授業中ジュギョウチュウの児童ジドウの発言ハツゲン、生活セイカツ 　の様子ヨウス日記ニッキ、作文サクブン、心ココロのノートなどで道徳性ドウトクセイの共感キョウカン的テキ理解リカイに努ツトめ、その結果ケッカを 　授業ジュギョウに生イかすようにしています。 ・道徳性ドウトクセイの評価ヒョウカは、広ヒロい視野シヤに立タって、多面的タメンテキに長ナガい目メで多オオくの人々ヒトビトの協力キョウリョクを得エ 　て行オコナいます。また、全体ゼンタイの評価ヒョウカと個人コジン評価ヒョウカに努ツトめています。
保護者ホゴシャの方カタへ
・副読本フクドクホンや「心ココロのノート」を資料シリョウとして授業ジュギョウを進ススめていきます。 ・学校ガッコウでは具体的グタイテキな文章ブンショウや絵エをもとにして，子コどもたちがどのような考カンガえ方カタ・感カン 　じ方カタをして生活セイカツしているかを考カンガえ，話ハナし合アって，一人ヒトリひとりの子コどもの心ココロを耕タガヤ 　していこうと努力ドリョクしています。家庭カテイでも，子コどもたちが道徳ドウトクで学習ガクシュウしたことに 　ついて，話ハナすことがあれば，積極的セッキョクテキに話ハナし合アっていただきたいと思オモいます。