年間ネンカン指導シドウ計画ケイカク　第ダイ２学年ガクネン　道徳ドウトク科カ
学期ガッキ	学習ガクシュウ計画ケイカク（全ゼン35時間ジカン）	目標 　学校の教育活動全体を通じて、道徳的な心情，判断力，実践意欲と態度などの道徳性を養う。 内容 １  主として自分自身に関すること。 (1)  健康や安全に気を付け，物や金銭を大切にし，身の回りを整え，わがままをしないで，規則正しい生活をする。 (2)  自分がやらなければならない勉強や仕事は，しっかりと行う。 (3)  よいことと悪いことの区別をし，よいと思うことを進んで行う。 (4)  うそをついたりごまかしをしたりしないで，素直に伸び伸びと生活する。 ２  主として他の人とのかかわりに関すること。 (1)  気持ちのよいあいさつ，言葉遣い，動作などに心掛けて，明るく接する。 (2)  身近にいる幼い人や高齢者に温かい心で接し，親切にする。 (3)  友達と仲よくし，助け合う。 (4)  日ごろ世話になっている人々に感謝する。 ３  主として自然や崇高なものとのかかわりに関すること。 (1)  身近な自然に親しみ，動植物に優しい心で接する。 (2)  生きることを喜び，生命を大切にする心をもつ。 (3)  美しいものに触れ，すがすがしい心をもつ。 ４  主として集団や社会とのかかわりに関すること。 (1)  みんなが使う物を大切にし，約束やきまりを守る。 (2)  父母，祖父母を敬愛し，進んで家の手伝いなどをして，家族の役に立つ喜びを知る。 (3)  先生を敬愛し，学校の人々に親しんで，学級や学校の生活を楽しくする。 (4)  郷土の文化や生活に親しみ，愛着をもつ。
前期ゼンキ	おもてなし
	王さまの  しょくじ
	はるが  いっぱい
	花ハナのかんむり
	ミーコとびゃっこのばけくらべ
	おめんづくり
	おじいちゃんのたからもの
	コロのさんぽ
	おきく
	オキク先生センセイがおこらない？
	だるまさんがころんだ
	でん車シャの中ナカで
	メテングたまごをうむ
	すいかの小玉コダマ
	ノビローの工作コウサク
	え本ホンのひとりごと
	いただきます
後期コウキ	赤とんぼ
	新シンちゃんがないた
	まよなかのうんどうかい
	ふしぎな色イロえんぴつ
	ぼくらは学校ガッコウたんけんたい
	ほんとうのこと
	ヒュードロ組グミのシンデレラ
	すべりだい
	おもいきって
	やまんばさまの冬フユじたく
	はつ日ヒの出デ
	いじわるマッシュ
	ようすけのゆめ
	八8年ネン前マエこんにちは
	おかあさんのねがい
	あとすこし
	しあわせの王子オウジ
	ごほうび
評価ヒョウカについて
・道徳ドウトク教育キョウイクにおける評価ヒョウカは、教師キョウシが児童ジドウの成長セイチョウを見守ミマモり、よりよく生イきようとす 　る努力ドリョクを評価ヒョウカし、勇気ユウキづける働ハタラきをもつものです。授業中ジュギョウチュウの児童ジドウの発言ハツゲン、生活セイカツ 　の様子ヨウス日記ニッキ、作文サクブン、心ココロのノートなどで道徳性ドウトクセイの共感キョウカン的テキ理解リカイに努ツトめ、その結果ケッカを 　授業ジュギョウに生イかすようにしています。 ・道徳性ドウトクセイの評価ヒョウカは、広ヒロい視野シヤに立タって、多面的タメンテキに長ナガい目メで多オオくの人々ヒトビトの協力キョウリョクを得エ 　て行オコナいます。また、全体ゼンタイの評価ヒョウカと個人コジン評価ヒョウカに努ツトめています。
保護者ホゴシャの方カタへ
・副読本フクドクホンや「心ココロのノート」などを資料シリョウとして授業ジュギョウを進ススめていきます。 ・具体グタイ例レイをもとにして、子コどもたちがどのような考カンガえ方カタ・感カンじ方カタをして生活セイカツしているかを考カンガえ、話ハナし合アいます。ご家庭カテイでも子コどもたちが道徳ドウトクで学習ガクシュウしたことについて話し合ってみてください。